Cataluña denuncia a Valencia, Baleares y Aragón ante el Consejo de Europa

A. L.

La Generalidad ha entregado un informe al Gobierno español para que lo incorpore al memorándum que debe presentar ante el comité de expertos del Consejo de Europa en el que denuncia “las medidas regresivas de los Gobiernos valenciano, balear y aragonés” sobre la promoción del catalán en los ámbitos de sus competencias territoriales.

El informe, de fecha octubre de 2013, analiza el período 2010-2012 y ha sido redactado por la Dirección General de Política Lingüística del Departamento de Cultura de la Generalidad -que dirige Ferran Mascarell-. En él se detallan algunos de los 'obstáculos' (sic) detectados para la aplicación de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias (CELROM), suscrita por España en 2001.

Además del impacto de la crisis al frenar las subvenciones de apoyo a la lengua catalana, el informe enumera como causantes de esta situación los “negativos efectos de la sentencia del Tribunal Constitucional de 2010 sobre el Estatuto de autonomía”, “las medidas contrarias a la Carta, como el proyecto de Ley estatal de educación (la conocida como Ley Wert)” y la referida a las “medidas de los

La secta balear, por Xavier Pericay

El Institut d’Estudis Baleàrics (IEB) es, como su nombre indica, un organismo parecido al Institut d’Estudis Catalans (IEC). Pero sólo hasta cierto punto. Mientras que el IEC es una verdadera academia de la lengua, equiparable, pongamos por caso, a la RAE o a la AVL (Acadèmia Valenciana de la Llengua), el IEB no. Según el Estatuto de Autonomía de Baleares, el idioma propio del archipiélago es el catalán, por lo que el IEB, en principio, no tiene ninguna potestad normativa sobre una de las dos lenguas oficiales de la Comunidad —la otra, claro está, es el castellano—. Pero el Estatuto también prescribe que «las modalidades insulares del catalán, de Mallorca, Menorca, Ibiza y Formentera, serán objeto de estudio y protección, sin perjuicio de la unidad de la lengua» (Art. 35). Y ahí es donde entra el IEB. Porque, ¿quién va a cuidarse de estudiar y proteger dichas modalidades sino el ente público del lugar? Es verdad que el propio Artículo 35 parece reservar esta función a la Universitat de les Illes Balears (UIB), al designarla como «institución oficial consultiva para cuanto se refiere a la lengua catalana». Pero una cosa es una institución consultiva y otra una ejecutiva. Y luego resulta que la UIB, en las casi tres décadas de autonomía, se ha preocupado más bien poco de mallorquín, menorquín e ibicenco, y mucho, en cambio, de la llamada «unidad de la lengua», eufemismo destinado a encubrir otra clase de unidad, de carácter político, a la que tan afectos son los integrantes de su Departamento de Filología Catalana.

El caso es que ahora el IEB, en cumplimiento de ese mandato protector de las modalidades lingüísticas insulares, ha dado por fin un paso adelante. Pequeño, pero paso, al cabo. Ha publicado un volumen, Les modalitats insulars, donde se recogen todas las soluciones características de Baleares que forman parte asimismo de lo que el Institut d’Estudis Catalans, la academia de la lengua catalana, reconoce como normativa. Nada revolucionario, pues. Mayormente cuando el IEB se limita en el libro a exponer lo que hay, sin otra consideración añadida. E incluso a puntualizar, siguiendo a la academia, en qué ámbitos y en qué registros puede usarse cada forma. Aun así, la obra ha sido recibida entre el gremio lingüístico con evidente recelo. Las trompetas acusando al IEB de fomentar «el secesionismo lingüístico» —esto es, la creencia de que el mallorquín, el menorquín o el ibicenco no son variantes dialectales del catalán, sino lenguas de pleno derecho— ya han empezado a sonar. Se trata, qué duda cabe, de una reacción preventiva. Pero ya ha surtido efecto. Y de qué modo.

Bàrbara Sagrera es licenciada en Filología Catalana y una de las autoras o colaboradoras de Les modalitats insulars. Así consta en los créditos de la obra, donde se le agradece «muy especialmente» su trabajo. Pues bien, ayer mismo, en un digital donde se daba cuenta de la presentación del libro, Sagrera dejó un comentario que no tiene desperdicio. Se trata de un verdadero acto de contrición. No es que Sagrera se desdiga de su papel en la elaboración de la obra; es que se arrepiente de haber caído en la trampa que le ha tendido, dice, la Administración y, en concreto, el partido político que rige en este momento los destinos de la Comunidad, contra cuyas «actuaciones (…) en materia lingüística» se declara comprometida. Y todo porque ha creído entender que «la publicación en cuestión se presenta como una aportación al secesionismo lingüístico». En síntesis: ella trabaja para la causa, pero no para esta.

Y es que esa «licenciada en Filología Catalana y profesora de catalán de profesión», hay que ponerse en su sitio, no intenta sino salvar el pellejo. Su trabajo, sus relaciones profesionales, sus amistades; su mundo, en una palabra, están en franco peligro si alguien la asocia con el actual Gobierno Balear o alguno de sus apéndices. Por eso, antes de que la obliguen a ello o aconsejada tal vez por algún correligionario, hace autocrítica. Públicamente, para que no quepan dudas sobre su retractación y así evitar el castigo y el desamparo. Como en las sectas. Que no otra cosa es, al cabo, el mundo del catalanismo balear.

El Supremo vuelve a tumbar la inmersión obligatoria en Primaria y reconoce la elección de lengua vehicular en Infantil

El Alto Tribunal obliga a la Generalidad a aplicar el bilingüismo en las escuelas en Primaria y Secundaria. Pero en la Educación Infantil los padres tienen derecho a escoger la lengua vehicular, entre las dos oficiales de Cataluña, castellano y catalán.

• Rigau prepara la insumisión a la LOMCE
• Los defensores de la inmersión lingüística obligatoria se quedan sin argumentos
• La inmersión lingüística obligatoria en catalán deja de aplicarse en las Baleares
• PP y C's se muestran satisfechos con la sentencia del Supremo y advierten a Rigau de que está incumpliendo las leyes

El Tribunal Supremo vuelve a dar la razón a un padre que exige a la Generalidad que cumpla las sentencias judiciales en materia lingüística. El Alto Tribunal requiere a la Consejería de Enseñanza, una vez más, que aplique la conjunción lingüística en las escuelas de Cataluña, con castellano y catalán como lenguas vehiculares, a partir de Primaria. Sin embargo, en este caso, además, el Supremo reconoce el derecho de los padres a escoger la lengua vehicular en la Educación Infantil.

El fallo del Alto Tribunal, conocido este miércoles, ratifica una setencia del Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) del 29 de mayo de 2012 que anuló "por no ser conforme a derecho", la resolución de 11 de mayo de 2009, del Director General de Educación Básica y el Bachillerato de la Consejería

El PSOE quiere prohibir el español, por Cristina Losada

Jáuregui y Elena Valenciano

La reforma federal de la Constitución que viene proponiendo el Partido Socialista es como una botella de contenido misterioso. Lleva una llamativa etiqueta, pero no informa de sus ingredientes. Por ello habrá que agradecer a Ramón Jáuregui la cortesía de exponer en público cuáles son algunos de los componentes del brebaje, que no es cualquier cosa según lo presentan, sino el elixir curalotodo, nada menos. Tales milagros laicos predican de él los socialistas que hasta es bálsamo de Fierabrás para las llagas que exhiben, siempre entre grandes lamentos, los nacionalistas catalanes. Unos partidos que los socialistas tienen la funesta tendencia de identificar con Cataluña.

Sólo desde la identificación entre el nacionalismo y Cataluña puede entenderse la propuesta que verbalizaba Jáuregui, en una entrevista con el diario El País, sobre la inmersión lingüística. El veterano socialista hablaba de la necesidad de esculpir en el mármol de la Constitución "la singularidad de Cataluña". Puesto en el brete de concretar en qué consiste la singularidad, cosa muy etérea, descendió a poner un ejemplo: la política

Primera clase de catalán: 'Qué piensas del TIL y dame el teléfono de tus padres'

• El IES Marratxí obliga a alumnos de 4º de ESO a opinar sobre el trilingüismo
• El profesor pide que le apunten en el reverso los datos personales y familiares

Mayte Amorós | Palma

Actualizado martes 08/10/2013 10:28 horas

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La vuelta de los profesores a las aulas después de tres semanas de huelga no ha frenado el conflicto educativo sino que lo ha trasladado a las aulas. Ayer, la mayoría de centros comenzaron de facto el curso escolar pero dejaron claro que obstaculizarán la implantación de la enseñanza trilingüe. Los niños inauguraron las clases pero la normalidad fue sólo aparente porque la suspensión de la huelga es sólo un cambio de estrategia de los docentes y ahora empieza la batalla contra el TIL.

Dentro de esta directriz, en el instituto de Marratxí volvieron a aparcar el temario de Lengua Catalana de 4º de ESO y retomaron las clases con una prueba escrita donde los menores tenían que posicionarse ideológicamente sobre la huelga de sus profesores y el decreto de tratamiento integrado de lenguas (TIL) que el propio centro rechaza.

El profesor de catalán les ordenó que redactaran una opinión sobre estos dos polémicos temas para "saber cómo escribíamos", relata una estudiante de 4º. En el reverso de la página debían poner el nombre y apellidos del alumno, su dirección postal y contestar a la pregunta de con quién

Anchluss cultural, por Joan Font

La voluntad de los catalanes de anexionarse las Islas Baleares y convertirlas en una provincia más de Cataluña no es ninguna novedad. Es una constante histórica desde los albores del Reino de Mallorca que marca las relaciones entre mallorquines y catalanes. Tras la conquista cristiana, desde muy pronto se configura una identidad mallorquina que trata por todos los medios de preservar su autonomía y que choca con los deseos de fagocitación de los catalanes. Las tentativas catalanas para anexionarse el antiguo reino son dispares.

 Ocupan militarmente la isla por dos veces durante el breve lapso de tiempo que dura el estado soberano del Reino de Mallorca (1276-1343); exigen a los reyes de la Casa de Mallorca que rindan vasallaje a los de la Corona de Aragón, lo que implica renunciar a considerar como propios los territorios mallorquines insulares y ultrapirenaicos y admitir que sólo los administran en usufructo; obligan a los síndicos mallorquines, una vez extinguido el reino privativo, a presentarse a las Cortes Catalanas, una exigencia a la que se negaron sistemáticamente al entender que no eran una provincia catalana. Los mallorquines sí aceptaron, en cambio, participar en las Cortes Generales de la Corona de Aragón ya que ello significaba estar a la misma altura que Cataluña, Aragón y Valencia. Por no hablar de la expoliación que sufre Mallorca –ríanse de la que denuncian ahora los nacionalistas– para sufragar los esfuerzos de guerra de la Corona de Aragón, una contribución sencillamente abusiva en términos demográficos.

Estos someros datos históricos nos advierten de que la tensión entre catalanes y mallorquines no es nueva y que siempre se ha resuelto con la resistencia de la inmensa mayoría de mallorquines a ser asimilados. La última de estas agresiones tiene lugar con el desembarco del capitán Bayo en Porto Cristo a instancias de la Generalidad. Y terminó como siempre, con unos pocos mallorquines pasándose a las filas catalanas, para asombro de las fuerzas de la Generalidad, que esperaban un respaldo masivo de la población.

A pesar de esta obsesiva voluntad fagocitadora, tan añeja como la existencia de colaboracionistas vendidos al oro de Barcelona, nunca antes el triunfo del catalanismo había llegado a ser tan rotundo como ahora. Ironías del destino, treinta años de autonomía política sólo han servido para entregar todo el poder al catalanismo cultural, que ha terminado adueñándose de todos los centros de poder con capacidad de influencia sobre la sociedad y las nuevas generaciones. La Iglesia, la UIB, la llamada comunidad educativa, Diario de Mallorca, el Grupo Serra, toda la izquierda política sin excepción, el mundo de la cultura, los periodistas, los sindicatos, todos han sucumbido a la religión catalanista. Esta realidad es la que hace del catalanismo un fortín inexpugnable. 

Su estrategia, perfectamente diseñada para contar con la anuencia de los ingenuos y confiados, ha consistido en tratar todo lo mallorquín como una expresión de catalanidad. La invasión ha pasado de ser militar (o política) como antaño a ser cultural. Somos, en definitiva, una provincia catalana más, eso sí cultural, o al menos a eso aspiran sin ningún rubor. Al adueñarse de la cultura y de los centros del saber –cada vez menos sapientes, ciertamente–, ser catalanista ha sido la credencial obligatoria para moverse con garantías de éxito en ciertas esferas y así obtener cargos públicos, reconocimiento social y respeto intelectual. Un negocio redondo y una advertencia del futuro que les esperaba a los levantiscos indisciplinados.

La presión catalanista apenas ha encontrado resistencia. El Estado y la comunidad autónoma balear han renunciado a hacer pedagogía identitaria, han renunciado a ofrecer a la sociedad un relato identitario con unos referentes en los que sentirse identificados. Este vacío de poder ha sido ocupado por los catalanistas que, con dinero público, no han dado puntada sin hilo. Mientras unos hacían política en las escuelas y en todas partes, los otros se quedaban de brazos cruzados abonándoles la factura.

El PP balear, el partido que mejor representa la idiosincrasia del pueblo balear, de atenernos a los resultados de las urnas, ha renunciado a construir un discurso referencial con el que hacer frente al discurso catalanista. Al final, una identidad sólo se combate con otra identidad. Pensar que desde el liberalismo y la no intervención puede uno enfrentarse al nacionalismo agresivo es propio de cándidos e ingenuos. La comunidad valenciana no ha sucumbido a la pancatalanización –tanto o más persistente que la de aquí– como las Baleares porque se ha sabido defender y el PP valenciano, antes de entrar en barrena por la corrupción, sí había sabido identificarse con el pueblo valenciano ofreciéndole una alternativa

CONFIDENCIAL La lista hitleriana de Artur Mas

No parece creíble que un gobernante del siglo XXI haya tenido la desfachatez, el gesto fascistoide y xenófobo de crear una lista de adeptos al régimen. Porque todo aquel que se apunte ya sabe que está en primera fila para obtener prebendas, chollos y enchufes varios. Pero el que no se apunte sabe también que está en la lista negra: en la de los españolistas, en la de los que no quieren que Cataluña sea una nación independiente.

El pobre Artur Mas ya no sabe qué hacer para mantener su poltrona. Los independistas radicales de ERC le exigen el referéndum todos los días, el presidente de la Generalidad habla con Rajoy por si le da un poco de carrete para aguantar lo máximo posible. Pues también sabe el presidente del Gobierno que los otros son, si cabe, más peligrosos e impacientes. Y tendría un problema mayúsculo si pretenden celebrar el famoso referéndum.

Pero Artur Mas está acorralado. Y, por eso, se le ocurre lo de las listas de adeptos y enemigos del régimen para contentar a los suyos. Que son bien pocos, por cierto. Y cada día, menos. Menuda barrabasada, menuda desfachatez, menudo atentado a la libertad, menudo fascismo encriptado.

El régimen de Artur Mas boquea. Ya no sabe si convocar una consulta, mientras pide dinero al Estado, o dejar pasar el tiempo y esperar que se despeje el horizonte. Pero sus socios le tienen trincado, atado por los bemoles. Y, por eso, para animarles, darles una alegría y seducirles un rato más, sólo se le ocurren bobadas para seguir adelante, para respirar. Pero lo de la lista es todo un atentado a la libertad. Es probable que se haya comentado poco. Pero resulta de los mayores ataques a la 

El Imparcial

Las multas lingüísticas son ilegales, pero siguen persiguiendo el español

CATALUÑA

Un activista independentista presenta 5.000 denuncias en cinco años contra comercios por utilizar el español

Roger Seuba López, un bibliotecario de 32 años, lleva un lustro recorriendo toda Cataluña para delatar a todo empresario que no utiliza el catalán en los rótulos. La Generalidad ha impuesto más de un millar de sanciones por este motivo desde 2004 por un importe superior al millón de euros. Sin embargo, el Tribunal Constitucional sentenció que las multas lingüísticas son ilegales.

Redacción

Domingo, 21 de octubre de 2012 | 14:02

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En febrero de 2010, el presidente de Catalunya Acció y ex candidato de Solidaritat a la Alcaldía de Barcelona, Santiago Espot, confesó durante una tertulia televisiva que su organización había presentado durante el año anterior cerca de 3.000 denuncias anónimas contra comercios que no rotulaban su establecimiento, al menos, en catalán.

Este domingo, El Mundo ha publicado una entrevista con Roger Seuba López, un bibliotecario de 32 años nacido en Aviá pero residente en Castellbell y Vilar (municipios barceloneses) que asegura haber colaborado con Catalunya Acció realizandoalrededor de 5.000 denuncias en los últimos cinco años contra empresas de toda Cataluña por el único motivo de haber elegido el español como lengua vehicular de sus negocios.

Una red de medio centenar de informadores

La nueva estrella de la delación lingüística en Cataluña ha recorrido toda Cataluña libreta en mano anotando los datos de los establecimientos cuyos rótulos no estuvieran escritos en catalán. Desde la Costa Brava a la Costa Dorada, pasando Barcelona y por multitud de municipios del área metropolitana y del interior, Seuba dice haber efectuado caminatas de hasta diez horas diarias como si de un inspector de consumo se tratase.

Este gran inquisidor reconoce que cuenta con una red de medio centenar decolaboradores que, además de informarle de los empresarios que osan utilizar el castellano en sus

«Alumna de pasillo» por el catalán

Sandra llegó a Cataluña con la ilusión de aprender una lengua pero topó con un modelo lingüístico que la aisló, le cambió el carácter y hundió sus notas

Esther Armora, Barcelona, ABC

INÉS BAUCELLS

Sandra en su casa de Castelldefels a la que acude cada fin de semana cuando acaba las clases en Madrid

A pie de aula, ajenas a las refriegas políticas y judiciales, se encuentran las auténticas víctimas de la inmersión lingüística en Cataluña, las que sufren en sus carnes los efectos colaterales de una guerra que se libra en las altas instancias pero que impacta en los colegios e institutos.

Sandra E. M., una joven tinerfeña de 16 años, se reconoce como uno de esos damnificados. También lo son su madre Amaya y su padre Carlos, que durante tres intensos años han visto el «calvario» que ha vivido su hija para adaptarse a una nueva realidad educativa marcada por la imposición de una lengua totalmente desconocida para ella. Su historia no es la de todos los alumnos que recalan en esta Comunidad pero sí define las imperfecciones de un sistema de adaptación lingüística «abrupto» y, como ella define, «sin término medio».

Sandra llegó a Corbera de Llobregat (Barcelona), junto a sus padres y su hermana Carla, en agosto de 2009, un mes antes de que comenzara el curso 2009-2010. Tenía 13 años, era una joven extrovertida y buena estudiante. Había también viajado y estaba ilusionada con aprender una

Franquismo puro y duro, por Rafael Vargas

Es encomiable el objetivo del Institut d´Estudis Eivissencs (IEE) de preservar la memoria de la identidad ibicenca. Tal identidad incluye la peculiaridad admirable que han disfrutado todos los llegados de fuera de la isla y que a tantos ha inducido a quedarse: el respeto y apertura de los ibicencos a modos de ser diferentes. Lo han demostrado invariablemente acogiendo a refugiados, artistas, hippies, decenas de miles de trabajadores, pensionistas extranjeros y millones de turistas cada año. Ibiza gana, con su tolerancia a lo foráneo, la diversidad que la enriquece y la convierte en una tierra cosmopolita donde las haya. Esa historia reciente de Ibiza es incongruente con los que aseguran proteger lo ibicenco pero se dedican a descalificar a quien no piense como ellos.

El señor Serra, presidente del IEE, se refiere a los que disienten de su postura en términos nada ibicencos: rancios, casposos, recalcitrantes, estúpidos, sin sentido del ridículo, y otros epítetos por el estilo les dedica Serra en las páginas de este Diario. Luego afirma que la política lingüística del actual Govern es «franquismo puro y duro». Esconde Serra que sus conciudadanos de Baleares dieron al

The sound of silence, blog de Santiago González

La Acadèmia del Cinema Català es un trasunto autonómico de la Academia del Cine Español. Como saben, y si no para eso estamos, la ACC otorga cada año los Premios Gaudí al cine catalán, de igual manera que la ACE convoca todos los años los premios Goya al cine español, de forma parecida,-en versión mucho más doméstica, para qué vamos a engañarnos-, a la que la Academia de Hollywood emplea para premiar al cine mundial.

Para la edición de los Premios Gaudí del presente año,  una película muda,  ’Blancanieves’, dirigida por Pablo Berger, es la candidata a mejor película en lengua catalana. Habida cuenta de que ‘Blancanieves’ es en blanco y negro, también podrían haberla nominado como candidata al premio Gaudí para la mejor fotografía en color.

Hace ya cuatro años, con motivo de la publicación de ‘Adiós, Cataluña’, Albert

CATALUÑA / NUEVO REVÉS JUDICIAL La Justicia catalana obliga a la Generalitat a dar enseñanza bilingüe a seis niños

E. ARMORA / BARCELONA

Día 04/01/2013 - 16.30h

El TSJC atiende la petición de las familias y obliga a dar clases de castellano en base a la sentencia del TC sobre el Estatuto

EFE

La consejera catalana de Educación, Irene Rigau

El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) ha dictado seis autos que establecen medidas cautelares para que seis niños reciban enseñanza bilingüe. Las resoluciones, consultadas por ABC y sobre las que cabe recurso de reposición ante el mismo tribunal, restringen el derecho de la escolarización en las dos lengua oficiales (catalán y castellano) a los hijos de los seis padres demandantes, aunque no insta al Govern a modificar el sistema de inmersión lingüística.

En los seis autos el Alto Tribunal Catalán pide a la consejería de Enseñanza de la Generalitat que «adopte cuantas medidas sean precisas para adaptar el sistema de enseñanza lingüística, en

¿Corralito en Cataluña? El referéndum del 'coge el dinero y corre'

MIÉRCOLES, 19 DE DICIEMBRE DE 2012

EDITORIALES: El referéndum del 'coge el dinero y corre'

 .

El referéndum del 'coge el dinero y corre'

LA DECISIÓN de Artur Mas de fijar la consulta para la independencia de Cataluña en 2014 pese al rechazo que su propuesta recibió el 25-N es un desafío al Estado sin precedentes. El presidente de la Generalitat se compromete a convocar un referéndum ilegal que sólo puede generar frustración, fractura social y más incertidumbre sobre España.

Al empeño de Mas por perseguir la quimera de la soberanía no es ajeno el estado de las cloacas de la Administración catalana y de su propio partido. Las investigaciones apuntan a que todo un sistema corrupto está a punto de reventar.

Francisco Vázquez: “Se vulneran derechos ciudadanos con la inmersión”

El ex alcalde de La Coruña -que ganó seis veces seguidas por mayoría absoluta- y ex embajador de España ante la Santa Sede recuerda que en algunas escuelas de Cataluña se señala y castiga a los niños que hablan en español en el patio. Una actitud que compara con lo que hacían los nazis a los judíos cuando les señalaba con una estrella amarilla.

Expediente de notas de un niño de cinco años de un colegio público de Sitges, donde se le marca con una pegatina roja por no utilizar el catalán (foto: ‘Abc’).

El ex alcalde de La Coruña y ex embajador ante la Santa Sede, Francisco Vázquez (PSOE), ha indicado, este miércoles, que “no hay ninguna diferencia” entre “un judío con estrella amarilla perseguido por los nazis” y “un niño catalán castigado por hablar castellano en el patio del colegio“. Para Vázquez, ”no hay diferencia”, pues “es una opresión y va contra los derechos humanos”.

Vázquez -que obtuvo seis mayorías absolutas seguidas en La Coruña- ha opinado de esta manera en un programa de la TVG sobre la inmersión lingüística obligatoria en

La niña del exorcista y los Valldemosa (blog de Santiago González)

La foto corresponde a la sesión de control al Gobierno en el Congreso celebrada ayer. Observen a los personajes y la carencia absoluta de lógica del conjunto. Alfred Bosch, el pequeñito de la izquierda, en el momento cumbre de su intervención mientras le hacen los coros sus compañeros de Esquerra. La letra del solista decía: Quiere liquidar la escuela en catalán, relegar el catalán a una especialidad de tercera.

No pasarán, no acataremos. ¡Han chocado contra un gigante [esto no lo decía por él, obviamente] con una nación dispuesta a defender a sus hijos. ¡Ni se le ocurra tocar a nuestros niños!  [Asombrosa muestra de alteridad. Justamente al revés, son Bosch y sus compañeros del cartel y Mas, Duran y los suyos y los antisistema de CUP y los de ICV y los del PSC y el PSOE, los que defienden la inmersión lingüística sólo en catalán, quienes tocan a los hijos de los demás]. Pretenden  dictar qué lengua hablamos, qué escuela tenemos. ¿Cómo lo harán?¿Pondrán un guardia civil en cada aula?¡No acataremos!¡No acataremos!

La diferencia entre este sujeto, tan crecido, y el presidente de la

La inmersión lingüística, un mal modelo, de Victoria Prego en El Mundo

Ese modelo de inmersión que, según dicen los nacionalistas, tan bien funciona y ha producido en Cataluña una armonía y cohesión sociales envidiables, no se aplica en ningún lugar del mundo porque es un modelo que expulsa del sistema educativo la enseñanza de la lengua común de todos el país y, por tanto, atenta contra la igualdad de derechos.

Así que no es un buen modelo. Es malo. Es verdad que ha resultado muy útil para los proyectos y los sueños nacionalistas, que ya se han visto cuáles son. Pero resulta que es ahí, en ese modelo excluyente, en el que se ha enseñado a los niños que Cataluña fue durante siglos una nación independiente posteriormente invadida y sometida por España; que la guerra civil fue

Rafael Vargas Premisa falsa o el arte de adoctrinar a los niños ajenos

No es infrecuente que la lógica de los nacionalistas más afanosos patine. La diputada autonómica por Ibiza Esperanza Marí dice que el Govern parte de una «premisa falsa» al suponer que en Baleares todos dominan las dos lenguas oficiales, incluidos los niños en la escuela. Habla Esperanza de una «desigualdad social» intolerable que quiere igualar a toda costa, para lo que acto seguido niega a los padres el derecho a decidir sobre la educación de sus hijos y pontifica que es «la Administración» quien detenta esa facultad. Hay que aclarar a Esperanza que los textos de las Naciones Unidas reconocidos por la gran mayoría de países, desde la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 a la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989, destacan la primacía de la autoridad de los padres en la labor educativa como obligación natural por el hecho de haber dado vida a sus hijos, con una autoridad inalienable «que no depende ni se deriva de la sociedad o el Estado». Y aunque deleguen parte de su responsabilidad en maestros que les ayuden, «los padres y tutores siguen reteniendo su autoridad».

Es lamentable que aún tengamos políticos ignorantes de los derechos irrenunciables de los

El Barça, intelectual orgánico. En el día de la Constitución

El Barça ha celebrado la víspera de la Constitución española alineándose con el president en funciones como un solo hombre, un solo pueblo, un solo equipo, varios jugadores autóctonos y algunos futbolistas foráneos en régimen de vecindad administrativa.

El Barça, ese precipitado de esencias soberanistas, ha terciado en la polémica educativa, con un comunicado:

“El FC Barcelona quiere reivindicar de manera enérgica la lengua catalana y el modelo de inmersión lingüística vigente en Catalunya en los últimos 34 años. [La primera en la frente. Se conoce que los chicos han confundido la aprobación de la Constitución que se produjo efectivamente, tal día como hoy hace 34 años con un éxito notable en Cataluña. La participación fue superior en 0cho décimas a la media española y el porcentaje de votos afirmativos fue 2,6 puntos superior (90,46

Los ibicencos podremos adoptar la nacionalidad catalana

ERC defiende que los mallorquines podrán nacionalizarse en una Catalunya independiente

Esquerra Republicana de Catalunya (ERC) defiende que los mallorquines podrán nacionalizarse en una hipotética Cataluña independiente y tener doble nacionalidad española y catalana si así lo desean.

El diputado de ERC en el Parlament catalán Pere Aragonès ha planteado en una conferencia en Manacor que «la República Catalana» tendría que «reconocer a los mallorquines como parte de su comunidad nacional».

Según ha informado Esquerra de Baleares en un comunicado, Aragonès ha argumentado que esta doble nacionalidad sería similar a la que podrían tener residentes en Cataluña que quisieran conservar su condición de españoles.

«La independencia de Cataluña es una oportunidad para Mallorca desde el punto de vista cultural, ambiental y económico, y tiene aún más razones para ser un territorio libre, ya que tiene el récord mundial de expolio fiscal», ha señalado el diputado de ERC.

Su partido, ha incidido Aragonès, propugna que «la República Catalana tiene que dejar abierta la puerta a una confederación de los 'Països Catalans'».

Efe, Manacor, Mallorca, vía Última Hora

ARAGÓN / Carteles de los «Países Catalanes» en un centro oficial del Gobierno aragonés

Se encuentran colgados en el centro de interpretación de la naturaleza de La Alfranca (Zaragoza)

Uno de los carteles objeto de la polémica, que se exhiben en un centro oficial de Zaragoza

. PÉREZ / ZARAGOZA/ ABC

El nacionalismo catalán encuentra hueco gratuito de promoción en un centro público del Gobierno aragonés ubicado en Zaragoza. Así lo ha denunciado la Plataforma Aragonesa No Hablamos Catalán (NHC), que ha criticado «la presencia de al menos tres carteles» en los que se habla de «Países Catalanes», siguiendo la terminología del nacionalismo que, desde hace años, incluye como parte de su «territorio histórico» a la zona oriental de Aragón.

Los carteles en cuestión cuelgan de las paredes del Centro de Interpretación de la Agricultura y el Regadío de La Alfranca, en Zaragoza. Está enfocado al público escolar y familiar, y depende del Departamento de Agricultura, Ganadería y Medio Ambiente del Gobierno aragonés, que lo gestiona a través de la sociedad pública Sarga.

Los carteles objeto de polémica informan sobre plantas, árboles y setas de los «Países Catalanes» y están escritos en catalán.

La Plataforma NHC ha calificado de «surrealista y atentatorio contra los ciudadanos aragoneses»